
懂得尊重動物生命 才有品!
教育部花大錢想推「有品教育」,不過動物社會研究會調查發現,九年一貫教育課程充滿忽視、戲謔、偏見、歧視動物的內容。研究會表示,品德養成的根源在教育,政府要推有品教育,應先將動物保護落實在課程總綱中。研究會執行長朱增宏表示,社會上充滿動物暴力、流浪狗問題,人對動物的暴力進而衍生出社會暴力,這些暴力的根源都是教育,包括老師、學校、教科書已形成「有機的關聯」,雖然不是那麼直接,但卻潛移默化。推有品教育 先檢視教科書研究會7日舉行記者會,公布檢視九年一貫教育教科書中有關動物的內容,發現有的鼓勵學童養蠶、甲蟲等以便觀察,但卻沒有教孩子關於動物福利、或正確照顧動物的觀念。而且在教育部訂定的課程總綱和分段課綱裡完全沒有「動物倫理」,更沒有任何關於「良好動物福利」的知識或能力教育。例如一年級下學期「美麗的春天」單元活動中,建議老師請兒童分組尋找校園中的小蟲,找到的昆蟲可抓起來放在飼養箱,等觀察完畢後再將昆