
台灣的區域生態特色─海岸環境的多變
臺灣海岸地形變化多端,東部是以岩石為主的斷層海岸以及隆起的海蝕平臺,其山脈直逼海邊,腹地狹小。而北海岸地區則因其岩理和海岸不平行,容易形成岬灣,聚沙成灘。 宜蘭頭城至北方澳間因是河口平原,正面迎向東北季風,因此形成多脊沙丘。北部的淡水河口及大肚溪以南的大河口,多泥質灘地,是紅樹林典型的生育地。西部桃園觀音以南至大肚溪一帶是以沙質灘地為主,因此多海水浴場。大肚溪以南則多為泥質的潮汐灘地和岸外沙洲。恆春半島的海岸則是珊瑚礁岸。

台灣的區域生態特色─海岸環境的多變
臺灣海岸地形變化多端,東部是以岩石為主的斷層海岸以及隆起的海蝕平臺,其山脈直逼海邊,腹地狹小。而北海岸地區則因其岩理和海岸不平行,容易形成岬灣,聚沙成灘。 宜蘭頭城至北方澳間因是河口平原,正面迎向東北季風,因此形成多脊沙丘。北部的淡水河口及大肚溪以南的大河口,多泥質灘地,是紅樹林典型的生育地。西部桃園觀音以南至大肚溪一帶是以沙質灘地為主,因此多海水浴場。大肚溪以南則多為泥質的潮汐灘地和岸外沙洲。恆春半島的海岸則是珊瑚礁岸。

守望我們的海洋
每年畢業典禮是同學踏入人生另一階段的重要儀式,從幾年前,某校開啟水球大戰風氣後,最近,又多了變裝舞會甚至鋼管辣妹秀也進入高等學府,瀰漫著一窩蜂趕流行風潮。在基於珍惜水資源及愛護環境心態驅使下,台北縣三芝鄉的三芝國中獨樹一格,採取生態關懷的畢業慶祝活動,以行之有年的淨灘,由教務處規劃,藉著三芝鄉農會的贊助和「鯨與地球基金會」籌備處的協助,完成一場海灘之旅。 活動透過各班導師的行前說明,基金會籌備處編製的〝守望我們的海洋〞小手冊開始,6月14日天未亮,三芝烏雲密佈的天空早下了半天的雨,一掃連日高溫酷暑的威力,六個畢業班由校長送出校門,在教務主任、教師同仁陪同下,沿途安排植物辨識,為二十多分鐘的路程,增添知性。到了大田寮海邊,各班在分配的區域帶開,而農會提供的珍珠奶茶兌換券散佈在垃圾間,更提高了活動的趣味性。為時一個鐘頭的淨灘尋寶,數不清的廢棄漁網、漁具、浮標、保麗龍製品、玻璃瓶、針筒、沖天炮殼

海洋與海洋意象 (三):海洋跟我們什麼關係?(續)
出海去,感受海洋,重新發現自然 人們搭船出海的理由,除了討海、或跟海洋生物作朋友以外,另外一種可能是航海。航行,是人類很特別的一種行為,最初或是為了捕食海產、或是為了尋找移居地;到了近代、現代,開始有人為了航海而航行,駕帆船環遊世界、或締造各種橫渡大洋的技術、雄心等記錄。 航海,與開車環島或騎馬越野有什麼不一樣?的確很不相同,首先對城市人最有吸引力的也許是:海上絕不會塞車;航海還能滿足人們浪跡天涯的內心想望,海上航行,海天茫茫一大片,那種孤絕、寂寥是航海很迷人之處;航海也讓我們擁有更寬廣的視野與反省,從海上回看陸地,公路變得渺小、城市也微不足道,而人,根本就看不到……,所有我們引以為傲的文明成績,似乎都不再重要。海洋這個領域,跟陸地世界是截然不同的。在陸地上我們習以為常的法則,在海上、甲板上就得重新建構,那是完全不一樣的制度,包括時間、光影變化、天氣、食衣住行,都得重新學習、適應。如果覺得

台灣的區域生態特色─台灣東西兩岸的生態差異
臺灣東西兩岸的環境也有明顯的不同,東部山勢陡峭,西部平坦。由於東部的山脈直逼海岸,溪流多短而急,不易形成沖積之河口環境。而且因為東北季風帶來的低溫、海岸環境因子的影響,東部海岸山脈亞熱帶森林生存之空間受到嚴重壓縮,此造成東海岸景觀,與西海岸截然不同。 西部地區多沖積扇平原,其種種條件有利於紅樹林生長,因此西部大河出海口多泥沼灘地及紅樹林,此類環境完全不見於臺灣東岸。

海洋與海洋意象 (二):海洋跟我們什麼關係?
▲向海洋討食 從古早開始,由於對蛋白質的需求,也許因為海不遠,較方便,我們便抓海裡的魚來當食物,這是人類跟海洋發生關係的第一步,一種原始的需求。 要捕魚,就會產生各種漁撈方法,用鉤的、用網的、用鏢射的、不一而足,因為不同的魚生長環境也不一樣,有些在水面活動是洄游性的、有些在海底活動是底棲性的,底棲性魚類又分別生活在珊瑚礁、大陸棚、或更深更深的海裡,有的深至一兩千公尺。想在不同的海岸或海域抓各種魚,人類就研發出不同的漁法:潛水射魚;鏢魚;用鉤的包括釣魚、延繩釣……光是延繩釣又有不同粗細的魚鉤、魚繩各種細分用於不同水層、抓不同的魚;用網的包括牽罟、手網、拖網、圍網、定置網、流刺網……同一型網具還都有細類,如拖網類就有底拖網、雙拖網等等。靠著現在捕魚的技術,人類已能捕到越來越深處的魚類。

海洋與海洋意象(一):海洋
▲海洋在哪裡? 海洋在哪裡?閉上眼想一下……直接的聯想是什麼?海洋在地圖上。 坐火車走北迴線往花蓮,可以看到海。 海洋在我家旁邊。小時候住在漁村,海就在我家門口。 海在我想要看到的時候,就會出現。 海在我家後面。 海洋一直出現在我的生活經驗裡面,小時候住在台東,爺爺每天傍晚都帶我們去海邊散步。覺得我是海洋的女兒,好像我特別習慣在靠海的東部地區來成長,這樣我會長得很好。 不管我心情好還是不好,我都會想去海邊,看海浪,看!這麼漂亮。海是可以抒發情緒、可以靠近的地方。 海是從我家走幾步路就可以到的地方。我沒有體會過沒有海洋的那種感受,覺得身邊就是海,一走出門口就看得到海、海上有船;如果想到海邊走走,幾步路就到了。 海在很高的地方,只要你站高一點,就可以看得到海。 海在我的眼前。我住的地方是只要想看的時候就看得到,非常清楚。我是在海裡面游泳長大的,對於花蓮海岸的變

「搶救八斗子僅存的天然海岸 」讀後感言
在網路上看到這篇署名「八斗子人」的文章,令人感慨萬千。在成長過程中眼見兒時嬉戲的美麗沙灘、海岸,因築港、填垃圾而消失,布拉哥油輪又讓僅存的一小塊天然海岸佈滿油污,有十年之久八斗子人無法親近海洋。近幾年來好不容易八斗子僅存的天然海岸又有了如織的人潮,郤又招惹了無知的政客。 過去,由於年幼對任何錯誤的決策只能認命的接受,如今雖然只是人微言輕的窮文化人,但對於搶救八斗子的唯一天然海岸,我願意拚命以赴。請給予更多的看法與作法,好讓我進行下一步的動作。網址: http://linyhome.com / email: liny@linyhome.com -------------------------------------------------------------------------------

漫談島嶼的可能
離開居住超過三十年的故鄉,來到一個比台灣更大的島國──日本,我才開始了解「島嶼國家」可能有的作為,也才真正看見,「島嶼認同」為島國所開展出來的,是怎樣的一片風景。做為一個島國,擁有一大片海,也許並不比擁有一片大陸來得貧乏,島嶼有無限多的可能,正等著我們去接近她、了解她。 島嶼研究的可能 來到日本,首先讓我感到驚訝的是,有這麼多關於海洋及島嶼的研究:除了我們所熟知的海洋生態、地質、生物、漁業等研究外,甚至細分至有人專門研究黑潮的文化(黑潮流經之處被稱為黑潮文化圈),有人專門研究黑潮的洋流變化,還有人研究日本島弧及其延伸的戰略地位關係...... 對於島嶼國的狹小性、隔絕性、與外在世界及海洋的依存性,日本早有體認。基於島國的狹小性所帶來的不安全感,日本在帝國主義時期,曾經有以武力向世界擴張版圖的行動。第二次世界大戰後,日本在休養生息的同時,有了「了解自身才能邁向世界」的想法,開始轉向對自己所寓

台灣珊瑚礁現況 (中)
台灣的海岸線總長約一千五百七十六公里,扣除掉周圍小島,單是台灣本島,海岸線就長達一千一百四十公里,除了西岸屬砂質地形不適合珊瑚蟲著床外,北部、東部及南部沿岸附近,幾乎都有珊瑚的分布,其他離島同樣也有珊瑚環繞的景況,其中墾丁國家公園內是台灣沿海珊瑚生態最豐富的地區。每年初夏的滿月時分,這一代的珊瑚礁群的珊瑚蟲就會集體釋放精、卵於海水中,霎那間,由海底朝月光看去,精卵結合的盛況,就有如滿天星斗一般的耀眼燦爛。 但台灣有關珊瑚礁生態的研究頗為有限,除了在墾丁地區有較完整、廣泛的珊瑚礁研究外,其他地區的珊瑚礁多只有種類分佈等的研究資料,至於珊瑚覆蓋率等的量化研究數據則多半付諸闕如;比較偏遠的地區如蘭嶼,甚至連最基礎的研究數據仍是一片空白。因此,今年夏天,由中華民國珊瑚礁學會調查人員在東北角、花東海岸、蘭嶼、綠島、墾丁、澎湖、小琉球、進行潛水檢驗,結果卻發現台灣地區的珊瑚礁正面臨一場前所未見的浩劫,

台灣鯨類研究二十年回顧錄
台灣產鯨類之研究,以Gray(1865)記載長鬚鯨為嚆矢,其標本得自斯文豪式由高雄南部蒐集的骨骼,發表新種為Balaenoptera swinhoii,後被列入B. physalus(Linnaeus, 1758),其後截至1976年為止,有關研究鯨豚之期間達112年。 我於1930年8月24日生於高雄市紅毛港漁村,1950年9月1日進入台灣省水產試驗所高雄分所服務,即專心研究台灣的魚類學,1953年8月上旬調至基隆總所協助鄧火土所長研究魚類學,1956年開始留意台灣產鯨類學之研究,1996年1月16日退休,到目前仍在基隆總所研究魚類,同時亦關心鯨類之研究情形。 1956年在基隆總所圖書室看到由日本購進一大批舊書,我感覺到要看的書很多,尤其魚類之河豚和鯨類之海豚特別關心與興趣。認為河豚確為魚類,為什麼隸屬哺乳類呢?經常在台灣各地採集魚類標本時,追年累積經驗,獲知台灣出產甚多河豚種類和魚獲量

一個海洋,萬家樓舍 (二)
〈二〉 台灣海域 地處亞熱帶的台灣得天獨厚,北迴歸線橫跨其間,陸地僅有三萬六千平方公里,但有高山〈四千公尺〉有平地,有森林,有溪流,有溼地,在這樣豐富的地貌上,據統計有四千多種植物,一萬八千八百六十種動物〈其中一萬八千種是昆蟲〉,其中百分之二十五的植物及百分之二十四的動物〈不計昆蟲和淡水魚〉是特有種〈只有台灣才有〉。 台灣南有南中國海,東有太平洋,西有台灣海峽〈東海〉,海岸線長一千六百公里,以領海五公里算起就有八千平方公里,可能是台灣最大的生態系了,如果領海延長至三十公里,全面積將是四萬八千平方公里,比陸地大了一千多平方公里。台灣受著三股海流的沖激:東南而來的黑潮,北上的南中國海暖流,和台灣海峽〈東海〉南下的寒流,這三股海流來來往往,各有自己的季節,各有自己的流速,各自帶來了不同的溫度,不同的化學物質,不同的攜氧量,不同的浮游植物、浮游動物,相遇在台灣的海邊,造成了台灣複雜的海洋生態,孕育

一個海洋,萬家樓舍 (一)
七歲的時候,大部份的知識都是學自母親,她告訴我「天圓地方」,地是一塊大板,漂在海上,已經是六十年前的事了,母親去世也已四十年,說不定她一輩子也沒有機會改變「故老相傳」的看法,其實她也只錯了一半。 「漂移大陸」的學說,在一九一二年已由德國科學家提出,他認為兩億年前,地球表面只有一塊大陸〈超大陸〉,漂浮在海上,後來漸漸的分裂成七塊,一億八千萬年前,印度板塊向北移動,與亞洲板塊相撞,在西藏擠出了世界上最高山峰。 一九六三年,我正在研究所讀書,海洋學家從海底地貌和磁場異同找出了〈漂移大陸〉驚人的新證據,那真是一段興奮的日子,今天的地理學家和海洋學家都把「漂移大陸」看成事實了。〈一〉 一個海洋 從太空攝影早已使我們熟悉地球實在是一個藍色的大水球,幾塊漂浮的陸地只佔地球的百分之二十九,海洋平均深度是四千公尺,佔世界生物圈〈可以生存的立體空間〉的百分之九十,全世界的水百分之九十八是海水,淡水的百分之七十