
氣候教育必修成國際趨勢 台灣可以怎麼做?
台灣以108課綱為重心的教育體制中,與氣候變遷相關的資訊散落在國小到高中各學年的學科,並沒有以氣候變遷和永續發展為軸心,系統性安排與各學科整合,可見尚待時間發展。而在等待的同時,體制外已有一些教學方法或資源,可以支援現場教育。隨著全球溫室氣體排放持續上升,伴隨而來的極端天氣事件頻率和強度也一直增加,面對氣候變遷所帶來的全球性挑戰,有品質的氣候溝通和氣候教育是幫助人們了解和面對氣候變遷影響的重要工具。2025氣候教育成必修 義大利這樣做氣候變遷影響所及中,兒童與少年是最脆弱,衝擊時間也最久的族群,美國智庫布魯金斯學會(The Brookings Institution)的研究報告指出,若能在學校提升更多對環境的意識,越能在消費行為、能源消耗和廢棄物的減少上看到改變。因此,孩童在課堂上學習氣候變遷,從小具備因應氣候變遷的知識和行動能力,是建構淨零與氣候韌性社會的必要條件,這也是聯合國呼籲從 2










