近郊小學
生態教育是一個好的開端，不少小學開始種植食草與蜜源；食草讓蝴蝶來產卵，蜜源則吸引蝴蝶來用餐。蝴蝶是比較顯眼的昆蟲，牠們拍著翅膀出現與離開，常是比較動態的，剛接觸生態的人不容易拍好牠。但是只要你找對環境，牠們出現的頻率高、數量多，你就有多一些的快門機會，也就容易進入狀況，拿捏出拍好這個題材的要領。
我在幾所常去的小學拍了一段時間，爾後的拍攝就比較常到山區去找尋更多題材。山區裡，不少國小校園，也是很理想的拍攝環境。海拔介於300~800公尺的小學，只要校內蜜源植物多，出現的物種常常讓人耳目一新，不乏拍攝生態的老手沈浸在這個海拔區間的校園裡，當然也適合新手嚐鮮。
生態池
在水一方的畫面，是比較能夠形塑氣氛的，不管是學校或是公園，大多會有生態池，這個環境中的題材很多且和花草間有別，是不容錯過的探索環境。
市區&郊區公園
以往在休假的日子，如果沒有出遠門，我常會去離家不遠的公園或是近郊走走，晨起跨上機車，袋子裡就是相機和一瓶礦泉水，簡單輕裝，然後拍到太陽下山前一個多小時回家。通常市區的公園可以見到的物種和學校相近，郊區由於野生植物種類與地形比較豐富，探索起來的期待感會比較高，又是另一番趣味。接下來的氣候會更暖了，萬物滋生，讓相機去曬曬太陽，也多給自己來一些小小探險的假期吧！
